|
Podręcznik z ćwiczeniami, które sprawią, że uczenie się będzie skuteczniejsze i radośniejsze. Proponowany zestaw ćwiczeń jest programem rozwijającym przede wszystkim percepcję wzrokową oraz różnego rodzaju koordynacje, koordynację wzrokowo - ruchową, wzrokowo - słuchową, wzrokowo -ruchowo - słuchową i inne. Ćwiczenia te są bardzo ważne, gdyż umiejętność obrysowywania, rysowania, spostrzegania różnych wzorów na płaszczyźnie, łączenie tych ćwiczeń z mówieniem lub słuchaniem muzyki jest niezmiernie istotne podczas wykonywania niemal wszystkich zadań polecanych dziecku w szkole, a zwłaszcza podczas czytania i pisania.
Rysowanie szlaczków jest nieodzownym elementem wprowadzenia do nauki pisania. Dzięki nim dziecko ćwiczy rękę jej gibkość i wytrzymałość mięśni.
Proponowane szlaczki są znacznie większe niż te, które dziecko rysuje w liniaturze. Fakt, że rysuje je na folii pozwala na wielokrotne powtarzanie rysunku.
Zasady rysowania szlaczków:
- Pozwalamy dziecku w dowolny sposób odwzorowywać kształt, skupiając się bardziej na płynności i spontaniczności ruchu ręki niż na dokładności odwzorowania. (Dokładność odwzorowania jest późniejszym etapem.)
- Dziecko powinno odwzorowywać zadany kształt na kilka sposobów.
1. Prawą ręką od lewej strony do prawej, następnie to samo lewą rękę, a na koniec obydwoma rączkami razem.
2. Powtarzamy rysowanie prawą, lewą i obydwoma rękoma od prawej strony do lewej.
Dobrze jest zacząć rysowanie od dominującej ręki, nie zapominając, że nie dominująca ręka obowiązkowo bierze udział w ćwiczeniu.
Ćwiczenie to ma za zadanie rozwijać:
- Koordynację ręka - oko.
- Umiejętność przekraczania kinestetycznej linii środka.
- Orientację przestrzenną.
- Umiejętność rozróżniania kierunków.
- Umiejętność kodowania i dekodowania symboli pisanych.
- Umiejętność pisania; literowania; liczenia.
Dzięki temu ćwiczeniu zachodzą następujące zmiany w zachowaniu i postawie:
- Świadomości lewej i prawej strony.
- Widzeniu peryferyjnym.
- Świadomości ciała, koordynacji i specjalizacji rąk i oczu.
- Rozwijaniu zdolności sportowych i umiejętności ruchowych
Ćwiczenie to ma za zadanie rozwijać:
- Umiejętność przekraczania wzrokowej linii środkowej (Poprawa widzenia obuocznego i peryferyjnego).
- Koordynację mięśni oka ( zwłaszcza przy wodzeniu).
Poprawia umiejętności szkolne:
- Technikę czytania (ruchy oczu od lewej do prawej).
- Rozpoznawanie symboli w celu dekodowania języka pisanego.
- Czytanie i rozumienie (pamięć skojarzeniowa długoterminowa).
Zmienia w zachowaniu lub postawie:
- Rozluźnia oczy, szyję i ramiona podczas ogniskowania wzroku.
- Poprawia percepcję głębi.
- Wzmacnia ześrodkowanie, równowagę i koordynację.
|
