|
Wstęp - Fragment
(...) W wyniku wprowadzonej reformy systemu oświatowego szkoły otrzymały konkretne możliwości właściwego i szerokiego włączania treści lokalnych i regionalnych w proces dydaktyczno - wychowawczy. Edukacja o ojczyźnie lokalnej, najmniejszej i szczególnie bliskiej, winna wyposażyć młodego człowieka w zasób wiedzy o najbliższym otoczeniu a więc dostarczyć zasadniczych informacji dotyczących szeroko pojętej problematyki ekologicznej, gospodarczej, społecznej, politycznej, historycznej i kulturalnej środowiska w którym żyje i mieszka uczeń oraz jego rodzina. Realizowana w sposób mądry i przemyślany pełnić może niebagatelną rolę w kształtowaniu lokalnego patriotyzmu, poczucia tożsamości z wartościami własnego dziedzictwa a przy tym kreować postawy prospołeczne i pobudzać zachowania obywatelskie.
W oparciu o założenia programowe „Dziedzictwo kulturowe w regionie", ogłoszone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w październiku 1995 roku, edukacja regionalna jest prowadzona w klasach I-III w systemie zintegrowanym a w klasach IV-VII szkoły podstawowej i gimnazjum w formie obowiązkowej międzyprzedmiotowej ścieżki edukacyjnej. Nauczyciele w ramach swoich przedmiotów mogą realizować program zatwierdzony przez MEN lub pracować w oparciu o własny program autorski dotyczący dziedzictwa kulturowego w regionie.
Spis treści
Wstęp - 3
Część I: Od wiedzy o środowisku lokalnym do wiedzy o regionie i kraju.
Dziedzictwo kulturowe - edukacja regionalna - G. Odoj, A. Peć - 6
Samodzielne gromadzenie materiałów dotyczących dziedzictwa kulturowego - Z. Klodnicki - 12
Przykazania dla badacza terenowego - Z. K l odnicki - 21
Dzieje lokalne i regionalne w szkolnej edukacji historycznej - H. Kwiatkowski - 23
Edukacja regionalna w geografii. Propozycje zajęć - R. Dyrda - 33
„Tu jest nasz dom". Kanony eksplikacyjne do wybranych utworów literackich: Pszów - Ryduttowy - M. Dembowy, J. Gapińska, J. Gomutka, A. Korkus, M. Pośpiech, B. Spakowska, J. Urbańczyk, A. Zięba - 39
„Cudze chwalicie, swego nie znacie", czyli o edukacji regionalnej na zajęciach ze sztuki (muzyki) - P. Kaja - 51
Edukacja regionalna a matematyka - A. Błandynowicz - 55
Część II: Propozycje praktycznej realizacji edukacji regionalnej.
Edukacja regionalna w nauczaniu zintegrowanym. Przykłady ćwiczeń - M. Peć - 57
Dziedzictwo kulturowe w regionie - propozycja realizacji ścieżki edukacyjnej na przykładzie ziemi pszczyńskiej - R. Dyrda, M. Szostak - 63
Dziedzictwo kulturowe powiatu dzierżoniowskiego (propozycja programu - szkoła podstawowa klasy IV-VI) - H. Kwiatkowski, G. Odoj, A. Peć - 65
Część III: Materiały uzupełniające.
„Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie z elementami edukacji międzykulturowej". Autorski program warsztatów dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów - G. Odoj, A. Peć - 69
Polskie grupy etnograficzne (regionalne) – mapy - 71
Bibliografia - 75
Aneks Akty prawne i dokumenty:
- Dziedzictwo kulturowe w regionie. Założenia programowe. MEN, Warszawa 1995 (wyciąg) - 79
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 15.02.1999 r. (Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie) - 85
Informacje o autorach - 87
|
